| Меню сайта |
|
|
 |
| Разделы новостей |
|
|
| Мини-чат |
|
|
|
| Наш опрос |
|
|
|
Главная » 2012 » Январь » 31
«Сердце Лидера» Аудио/Видео Пастор Андрей Шаповалов
Модель G12 или управление через 12 (англ. «Government of 12») всегда было в сердце Бога. В Израиле - 12 племен. Иисус выбрал не 11 или 15 учеников. Он выбрал 12 учеников, которые несли ответственность за распространение Его Ведения по всему миру. Мы верим, что Господь сегодня использует это Ведение. Чтобы преобразовать церкви, деноминации и нации. Чтобы помочь христианам более эффективно выполнить Великое поручение: "Идите и научите все народы..." (Мат. 28:19).
Искреннее индивидуальное служение приносит результат. Хотя часто процесс полного внутреннего восстановления человека занимает месяцы и годы. Encounter (или «Встреча с Богом») и Школа лидеров - часть этого процесса, однако ничто не заменит личное участие служителя в судьбах людей. Только восстановленные и исцеленные через личное служение люди могут служить другим.
По большому счету, самое важное в Ведение – вы и состояние вашего сердца. Encounter, Школа лидеров, домашние группы – всего лишь механизм, позволяющий служить людям эффективнее.
Ведение без сердец, наполненных любовью к людям, теряет смысл. «В каком состоянии Ваше сердце?» - с этого вопроса необходимо начинать разговор с будущим лидером домашней группы. Именно сердце, наполненное любовью и открытое к заботе о других – основание для формирования характера служителя.
Что еще важно в Ведении? Фокус служителя не на развитии собственного большого служения, а на служении другим. Иисус шел путем служения другим. Он служил своим ученикам, а затем позволял им пробовать себя в служении. Он хотел, чтобы Его ученики достигали больших высот в их служении. «...И больше сих дел сотворят...»
Вы можете стать частью Божьего Ведения, если «не ищете свое
...
Читать дальше »
| |
|
|
| Форма входа |
|
|
|
| Календарь новостей |
|
|
| Поиск |
|
|
|
| Каталоги и Рейтинги |
|
|
| Друзья сайта |
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 16 Гостей: 16 Пользователей: 0 |
|
|
